小学容易、中学超前，难易摇摆中的数学教育(5)
一位专家建议：把改革交给教育管理部门，把老师从日常事务中解放出来，这样数学的课堂才能回归理性，数学也才能回归其本来的样子。
(应采访对象要求，马嘉、马璐、陶茜均为化名)
中国青年报中国青年网记者 樊未晨 来源：中国青年报
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